Psicologia Educacional

A Psicologia Educacional tem como objetivo principal potencializar o ensino/aprendizagem, abordando todas as variáveis inerentes a este processo, relacionadas com o aluno, a família e o contexto escolar.

Os psicólogos educacionais dedicam-se à avaliação e diagnóstico de dificuldades de aprendizagem/necessidades educativas especiais, desenvolvendo e aplicando estratégias de reeducação e intervenção  adaptadas às problemáticas individuais, e desenvolvem o seu trabalho em conjunto com os educadores de forma a tornar o processo de aprendizagem mais efetivo e significativo para o educando, principalmente no que diz respeito à motivação e às dificuldades de aprendizagem.

Áreas de Intervenção:

• Dificuldades de aprendizagem (défices cognitivos, dislexia, disortografia, disgrafia e discalculia);
• Avaliação de ingresso precoce no 1º ciclo;
• Intervenção e estimulação precoce;
• Programas de estimulação da atenção e concentração;
• Programas de desenvolvimento de hábitos e métodos de estudo.          

Para além das áreas de intervenção, referidas anteriormente, a Psicologia Educacional, também intervém no âmbito da Orientação Escolar e Profissional. Esta especialidade pretende dar resposta às indecisões que surgem em jovens ou adultos quanto à direção a dar à sua carreira académica e/ou profissional. O processo de tomada de decisão vocacional e na construção de projetos de vida, promove o auto-conhecimento através:

• Da realização de atividades de exploração das suas capacidades, interesses e valores (nomeadamente com a realização de testes vocacionais);
• Do acesso a informação acerca das oportunidades oferecidas pelo sistema educativo português;
• Da exploração de informação acerca das profissões e do mercado de trabalho;
• No final das sessões, cada jovem estará capaz de tomar uma decisão ponderada e consciente, que lhe permita realizar um percurso escolar motivador e de sucesso.

As sessões de orientação escolar e profissional são direcionadas a:

• Alunos do 9º ano de escolaridade que pretendam prosseguir estudos numa das vias disponíveis no sistema educativo português;
• Alunos do 12º ano de escolaridade que necessitem de apoio na tomada de decisão relativa ao ingresso no ensino superior ou que pretendam entrar no mercado de trabalho.